文献类型：期刊文章

作　　者：郁晓红[1]

机构地区：[1]江苏省张家港市东莱小学

出　　处：《数学学习与研究》

基　　金：2012~2014年度张家港市微型课题“小学中年级学生“解决问题”的解题能力培养的实践研究”(课题编号:12-1404084)研究成果

年　　份：2014

卷　　号：0

期　　号：2

起止页码：80-80

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：数学素养,意味着掌握一种用现代科学语言构建的数学知识、思想和方法,掌握一种理性思维模式和数学技能,获得数学能力,形成数学意识或数学习惯,即数学观念,养成数学品质.而这一切是学生在日积月累的学习中得以具备的.学会学习、学会求知是当代人要适应社会发展所必须具备的最重要的能力.《数学新课程标准》明确指出:"人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展."这就意味着对小学生数学自学能力的培养是刻不容缓的.小学阶段,学生的可塑性较强,是培养各种学习品质和能力,发展智力的良好时期.

关 键 词：提高  自学能力  充实  数学素养

分 类 号：G623.5[教育学类]