期刊文章详细信息
有效组织小组合作,让数学课堂灵动起来
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省第二实验高新学校
年 份：2013
卷 号：0
期 号：22
起止页码：4-4
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小组合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一.这种学习方式也给了学生自主、合作的机会,目的是培养学生的团体合作和竞争意识,发展交往与审美的能力,强调合作动机和个人责任.现在的数学课堂上,教师经常采用小组合作的学习形式,但是很多小组合作都停留在小组讨论式的合作学习,而且较大部分停留在形式上.这样的小组合作。
关 键 词：学习方式 小组讨论式 新课程 个人责任 课堂参与 课堂教学 做一做 教学环节 全班交流 整理本
分 类 号：G633.6[教育学类]
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