期刊文章详细信息
运用先学后教模式,提高数学课堂效率
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省建阳市实验小学
年 份：2013
卷 号：0
期 号：6
起止页码：75-76
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在当今素质教育的大背景下,小学数学"先学后教",可以更好地培养小学生的竞争意识,让他们养成热爱学习的良好习惯,更加积极主动地学习数学,真正在数学课堂上发挥出主体作用,让小学生收获到更多的数学知识.基于此,为了实现小学数学课堂教学效率的提高,本文进行了关于小学数学"先学后教整体建构"教学模式的探索.
关 键 词：小学数学 先学后教 教学模式 探索
分 类 号：G623.5[教育学类]
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