文献类型：期刊文章

作　　者：吴建军[1] 张艳[2] 宋志靖[3] 魏兴民[1] 李金娟[4] 岳嘉[5] 陈丽[5] 樊景春[6] 赵翊[4] 刘晓霞[4] 徐厚谦[7] 金华[7] 郑贵森[5]

WU Jianjun;ZHANG Yan;SONG Zhijing;WEI Xingmin;LI Jinjuan;YUE Jia;CHEN Li;FAN Jingchun;ZHAO Yi;LIU Xiaoxia;XU Houqian;JIN Hua;ZHENG Guisen(Department of Mathematics and Health Statistics,School of Public Health,Gansu University of Chinese Medicine,Lanzhou 730000,China)

机构地区：[1]甘肃中医药大学公共卫生学院数学与卫生统计学教研室,兰州730000 [2]甘肃中医药大学基础医学院方剂学教研室 [3]甘肃中医药大学中医临床学院中医骨伤基础教研室 [4]甘肃中医药大学公共卫生学院环境与职业医学教研室 [5]甘肃中医药大学公共卫生学院营养与食品卫生学教研室 [6]甘肃中医药大学公共卫生学院流行病与循证医学教研室 [7]甘肃中医药大学中医临床学院中医内科学教研室

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：甘肃中医药大学教学研究与教学改革立项综合项目(230514520223,ZH-201602)

年　　份：2019

卷　　号：21

期　　号：6

起止页码：490-493

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：在'医教协同'教育教学改革背景下,预防医学专业人才培养及教学需要与时俱进。该专业人才实践培养体系的构建对培养创新型、复合型和应用型的人才建设至关重要。文章结合甘肃中医药大学公共卫生学院预防医学专业人才实践能力培养过程中的一些经验,从职业素养和职业精神培养、双导师制分层培养、社会实践基地平台建设、教学实践和临床及专业实习等方面对培养模式构建提出思考。

关 键 词：预防医学专业 医教协同  实践能力  培养模式  

分 类 号：R-4] G642]