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医学人文教育融入临床技能实验教学的探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建医科大学临床技能中心,福州350122 [2]福建医科大学图书馆
年 份：2019
卷 号：21
期 号：6
起止页码：457-460
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、普通刊
摘 要：长期以来,医学人文教育存在重理论、轻实践的现象,教学成效与重视程度不匹配。目前的医疗环境,在临床实践教学中开展医学人文实践教学具有一定的局限性。临床技能实验教学具有与临床相近又可重复实践的特点,能融入医患沟通、医学人文关怀、伦理要求、医患法律保护等人文实践内容,使学生获得近似临床的体验感,从而实现人文目的。
关 键 词：临床技能 实验教学 医学人文
分 类 号：R-4] G642.4]
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