期刊文章详细信息
形成性评价考核模式在医学生物化学教学中的实施
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]复旦大学基础医学院生物化学与分子生物学系,上海200032
基 金：复旦大学教学研究与改革实践项目(2018B004)
年 份：2019
卷 号：21
期 号：2
起止页码：101-103
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、普通刊
摘 要：文章构建了分段化、多角度的形成性评价模式,加强师生互动,将医学生学习过程中出现的问题积极反馈给学生,协助学生自我检查学习上的漏洞,敦促学生的日常学习。通过对学生的学习情况进行阶段性的分析和总结,针对性地提出改进措施,进而不断修正教学方案。形成性评价能够对学生自主学习的过程进行有效监控,真正激发学生的学习兴趣,帮助医学生构建扎实完整的生物化学知识体系。
关 键 词：生物化学 形成性评价 教学改革 综合能力
分 类 号：R-4] G642]
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