文献类型：期刊文章

作　　者：韩俭[1] 景涛[1] 郭璐[1]

机构地区：[1]兰州大学基础医学院病原生物学研究所,兰州730000

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：兰州大学教学研究基金资助项目(201415)

年　　份：2019

卷　　号：21

期　　号：1

起止页码：41-43

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：病原微生物实验室存在可感染操作者的危险生物因子,重视医学生培养中的实验室生物安全问题是人才培养中师生安全的需要,同时,将在源头上提升今后医务工作者的生物安全防范能力,是长远之计。本科在校阶段是进行实验室生物安全教育的最佳时期。影响提升医学生病原微生物实验室生物安全防范能力的因素很多,主要包括以下几个关键环节:提升管理层的重视;加强师资队伍的实验室生物安全意识和技能培训;强化理论和实验教学,提升医学生生物安全防范意识;结合现代数字化技术,建设相关资料库,提升教学质量;加强实验室生物安全硬件和管理体系建设;重视培养医学生对意外生物安全事故的应急处理能力;关注其他医学学科领域的生物安全问题等。

关 键 词：病原微生物学 实验室建设  生物安全

分 类 号：R-4] G642]