期刊文章详细信息
思维导图在初中英语教学中的实证研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山西师范大学外国语学院
年 份：2014
卷 号：41
期 号：S4
起止页码：214-215
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：思维导图法是一种有效的思维模式和一种放射性思考方法,它简单而有效,通过图文并重的方法开启人脑的潜能,是21世纪非常流行的一种具有革命性的思维工具。它是由托尼·布赞于上世纪70年代提出的。该方法善于诱导开发人的左右脑功能,通过图形、颜色和符号协助记忆,使其具体化,因而闻名于世,而且在众多领域影响深远。从思维导图工具引入教育领域以来,对教育教学界产生了及其深远的影响,它已经成为中学生培养自主学习,提高学习效率,增长成绩,帮助记忆的重要工具。
关 键 词：思维导图 初中英语教学 自主学习能力
分 类 号：G633.41[教育学类]
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