期刊文章详细信息
让每一朵花儿都尽情绽放——分层教学在小学英语教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰州市苏陈实验小学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：15
起止页码：154-154
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学英语是英语学习的初始阶段,旨在培养小学生对英语学习的兴趣,对语感和文化有初步的认识。但由于学习能力和环境等因素的影响,学生的表现不尽相同,在教学过程中教师必须充分考虑到学生的个体差异,承认差异,尊重差异,因材施教,分层教学,使每个孩子的潜能都得以充分发展。
关 键 词：承认差异 因材施教 分层教学
分 类 号：G623.31[教育学类]
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