期刊文章详细信息
探讨小学作文创新教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华蓥市双河小学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：13
起止页码：138-138
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文教师对学生进行精心的作文指导,不断积累写作材料,掌握写作的技巧,让学生积极主动地运用语言文字去表述自己的心声与情感的倾诉。要让学生在作文中有所创新,小学语文教师就要千方百计帮助学生积累素材,与阅读教学有机结合,不断更新作文写作观念。教师在布置作文题目时,可采取留空白,让学生根据自己的个体特征去补充题目,让他们自己去确定写作的主题,使他们得以很好的发挥,让他们体会到写作的快乐,将写作逐步变化为他们一种内在的需要,在乐写、勤写学习与生活中的点点滴滴,并进行提炼和强化学习,不断提升他们的写作水平与能力。
关 键 词：探讨 小学作文 创新教学
分 类 号：G623.24[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
