期刊文章详细信息
外语专业人才多元识读能力培养策略初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]防灾科技学院外国语学院
基 金：防灾科技学院第四批重点建设课程资助项目
年 份：2017
卷 号：0
期 号：9
起止页码：57-57
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新媒介时代下,人们的识读形式发生了巨大的变化。我们的识读方式已由过去传统的以语言为中心的读写转变为通过更多符号系统,如文字、图像、音频、动画等组成的媒介而进行的多元识读。对于外语教学界来说,在新媒介时代里如何开展教学,如何培养学生的多元识读能力,这无疑是当今外语教学面临的新挑战,迫使我们重新思考外语教与学的理念和方法,找到更符合当今社会与学生学习现状的教学方法。培养学生的多元识读能力是时代的要求,同时也是教学实践中亟待解决的问题。
关 键 词：多元识读能力 外语人才 策略
分 类 号：H319.3[外国语言文学类] G434[教育学类]
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