期刊文章详细信息
经历数学生活化课例设计研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省江山市长台初中
年 份：2017
卷 号：0
期 号：11
起止页码：34-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学来源于生活,也必须扎根于生活,应用于生活.《数学课程标准》中指出:'要重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学.'[1]将生活情境引入数学课堂教学,符合初中数学的基础性特征,也符合学生的认知规律.因此,需要明确'数学生活化'的含义,梳理'数学生活化'的功能,寻找生活化情境并开展一些数学活动。
关 键 词：数学生活化 课堂教学 数学活动 有理数 生活化情境 设计研究
分 类 号：G633.6[教育学类]
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