期刊文章详细信息
小学语文“微写作”教学实践探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市通州区通州小学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：3
起止页码：17-18
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：'微写作'是一种文化现象,也是时代发展的产物。为了全面提高学生的写作水平和语言表达能力,教师要合理运用'微写作'的教学模式,结合小学生的学习需求,引导学生利用更加精短的语言进行沟通,从而提高学生的写作水平。
关 键 词：小学生 小学语文 微写作 黄果树瀑布
分 类 号：G623.24[教育学类]
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