期刊文章详细信息
浅谈“互联网+”背景下的小学语文情境教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西省榆林市电化教育馆
年 份：2019
卷 号：0
期 号：10
起止页码：41-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：互联网时代的到来,对于小学语文教师的教学能力和教学水平有了更高的要求。情境教学法在课堂教学中的具体运用,极大地丰富了课堂教学内容,调动了学生听课的积极性,从而提高了课堂教学成效。如何利用'互联网+',丰富小学语文情境教学值得探讨。一、情境教学法,能够有效激发学生的学习热情教师把课文中描绘的生活画面及其形象看成文中情境的本质内容.
关 键 词：情境教学 情境教学法 激发学生 “互联网+”背景
分 类 号：G623.2[教育学类] G434
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