期刊文章详细信息
浅谈信息技术课中巧用“游戏”教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西安电子科技大学附属小学
年 份：2015
期 号：6
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在教学中适当地、合理地运用游戏来促进教学。只要用正确的策略、方法、进行正面地引导和疏通,并给孩子们一些合理的意见,就像大禹治水一样,游戏就会转身变成学习的动力,成为推动学生学习的助手而非祸害!一、游戏之前要正确引导,让学生认识游戏的双面性《应用心理学》中指出:电脑游戏对儿童和青少年的认知和社会性发展都会产生一定的影响。适度地玩电脑游戏能够提高儿童和青少年在知觉。
关 键 词：电脑游戏 游戏活动 认知任务 应用心理学 双面性 大禹治水 信息技术 社会性发展 暴力游戏 课堂内容
分 类 号：G623.58[教育学类]
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