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探究式教学是提高学生核心素养的捷径——基于核心素养的初中数学探究式教学模式探微
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省启东市长江中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：11X
起止页码：50-50
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：培养学生的探究能力是提高学生核心素养的有效途径,我们只有群策群力,顺应时代发展的新潮流,才能在谋堂教学中提升学生的核心素养,才能为早日实现中国梦培养大批合格人才。本文作者结合教学实际,从巧设悬念、互动合作、活用法则、注重过程等方面阐述了在初中数学探究式教学中培养学生核心素养的门径,值得大家一睹为快。
关 键 词：巧设悬念 互动合作 活用法则 注重过程 初中数学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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