文献类型：期刊文章

作　　者：董晶晶[1] 袁晶[1] 司志本[1]

机构地区：[1]河北民族师范学院初等教育系,河北承德067000

出　　处：《山西财经大学学报》

基　　金：河北民族师范学院2012年度立项课题<承德市小学综合实践活动课程实施模式的探索与实践>结项成果(课题编号:201212)

年　　份：2014

卷　　号：36

期　　号：S1

起止页码：173-174

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：自2001年综合实践活动成为中小学的必修课程以来,承德市双桥区范围内的小学综合实践活动课程的实施一直处于举步维艰的状态。文章认为,课时难以保证、缺乏专业教师、课程资源开发受限是课程实施过程中暴露出的关键问题,发挥教育行政部门的监督职能、加强培训力度、扩大宣传以获得社会的支持,选择适合的课程实施模式是教育职能部门和学校今后努力的主要方向。

关 键 词：综合实践活动 课程模式 师资建设

分 类 号：G622.0[教育学类]