期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]淮南实验中学,安徽淮南232001
年 份:2014
卷 号:11
期 号:10
起止页码:192-192
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:初中阶段的生物教学应该强化对学生兴趣的培养,尤其是在知识探究和实践活动的引入中,以生物课程教学内容为载体,推进综合实践活动与生物课程资源的整合,以提升学生对生物学科的认知和理解。
关 键 词:初中生物 综合实践 课程资源整合 对策探讨
分 类 号:G633.91[教育学类]
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