期刊文章详细信息
随班就读课堂教学特殊要求的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]辽宁省特殊教育师范学校 辽宁营口115000
年 份：2008
卷 号：0
期 号：1
起止页码：40-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随班就读是在普通教育机构中对有特殊需要学生实施教育的一种教育形式。我国是在1986年开始开展随班就读实验工作的,目前已有约23.79万特殊儿童在普通学校随班就读,约占特殊教育在校生的64%.
关 键 词：随班就读 残疾儿童 课堂教学 教育机构 同一教材 听障儿童 班级规模 座位号 课堂时间 听力障碍儿童
分 类 号：G760]
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