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西藏“数学类学生数学应用意识与数学应用能力”现状分析与对策研究
The Present Condition's Analysis and Resolution Steps of Mathematic Applying Sense and Mathematic Applying Ability on Mathematics in Tibet
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西藏大学数理系,西藏拉萨850000
基 金：教育部世行贷款资助教改项目"加强数学类学生数学应用意识和数学应用能力培养的实践与研究"的阶段性成果之一
年 份：2003
卷 号：18
期 号：3
起止页码：66-71
语 种：中文
收录情况：NSSD、SKJJZZ、普通刊
摘 要：本文以西藏大学数学专业毕业生为研究对象,在西藏自治区7个地市对数学类学生数学应用意识及数学应用能力的现状实地进行了调研,并运用定量分析与定性分析相结合方法,相应给出了对策措施。
关 键 词：数学类学生 数学应用意识 数学应用能力
分 类 号：G642.0]
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