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浅析高中数学教学中体验式教学的渗透方法
Analysis of penetration methods of experiential teaching in senior high school mathematics teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]酒钢三中,甘肃嘉峪关735100
年 份：2017
卷 号：6
期 号：11
起止页码：108-109
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在新时期高中教学领域,教学目标和课堂形态发生重大转型,要求教师立足学生学习体验,构建开放、自主课堂形态,以便学生能够在全新的课堂形态下,收获更多学习体验。因此,数学教师针对高中生学习需求,优化数学课堂环境,为学生提供良好的学习体验,提高数学课堂整体效果。鉴于此,笔者主要围绕高中数学体验式教学的渗透方法,展开有效分析。
关 键 词：高中数学 体验式教学 渗透方法
分 类 号：G633.6[教育学类]
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