期刊文章详细信息
论教育生态学理论及其实践意义
On Principles of Education Ecology and Its Practical Significance
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华北水利水电大学外国语学院,河南郑州450046
基 金：2013年度全国高校外语教学科研项目<教育生态学视阙下的大学英语课堂教学模式研究>(豫-0024-A);河南省教育厅人文社会科学重点研究项目(2014-zd-050)
年 份：2014
卷 号：30
期 号：3
起止页码：108-110
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：教育生态学是教育学与生态学的交叉学科。教育生态学的基本原理反映了教育内部各环节、各层次之间,教育与外部生态环境之间本质的、必然的联系。以教育生态系统和教育生态平衡的视角分析教育的生态结构和功能,对于深入洞察教育的本质及其运行机制、更好地发挥教育的多维效益、确保教育的可持续发展具有重要的现实意义。
关 键 词：教育生态学 教育生态系统 功能与特征 实践意义
分 类 号：G40]
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