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小学数学教学中建模思想的渗透实践研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰州市泰东实验学校
年 份：2016
卷 号：0
期 号：15
起止页码：52-52
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：建模思想普遍运用于小学数学教学中,通过建模思想可以将数学结构展现出来,此种思想对培养小学生空间想象力以及思维能力有着重要的意义.本文简单分析了在小学数学教学中建模思想的实践研究.
关 键 词：抽象 情境 建模思想 实践研究
分 类 号：G623.5[教育学类]
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