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高校专业课教学的“课程思政”建设——以公共关系学课程为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]运城学院中文系
基 金：运城学院"实践取向的公共关系学教学研究"教改研究项目成果(项目编号:JG201702);同时受运城学院科研项目"关公文化的公关传播研究"资金资助(项目编号:HZ2016002)
年 份：2018
卷 号：0
期 号：3
起止页码：234-235
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课程思政实现了对大学生在知识传播中进行价值引领、在价值传播中丰富知识底蕴的双重育人效果,因而备受推崇。本文以公共关系学为例,浅谈如何以案例教学为突破口,对大学生分别进行理想信念教育、爱国主义教育、道德品质教育、心理健康教育、创新创业教育,从而挖掘专业课的思政教育价值,并提出专业课教师转向课程思政的成长路径。
关 键 词：课程思政 公共关系学 案例教学 大学生 思想政治教育
分 类 号：C912.3-4[经济学类] G642[社会学类]
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