文献类型：期刊文章

作　　者：周丽[1]

机构地区：[1]辽宁科技大学外国语学院,辽宁鞍山114000

出　　处：《山东社会科学》

年　　份：2015

期　　号：S2

起止页码：335-337

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊

摘　　要：对于我国的学生来说,英语既是一门非常重要的学科,又是一种必须学会的交流方式,因此,我国学生从小学开始就一直培养学生的英语思想,乃至大学,学校依然在开设英语这门必修课,但是与中学时期的英语授课不同的是,大学时期的英语教学更加注重学生的听音、读写以及对话交流的能力,对于英语的学习从最早先的语法传授到多元化学习的发展态势,因此,高校的英语教学开设了很多的相关的教室,例如英语的媒体影音教室、训练教室等等,对于授课的方式也分为了很多种,除了传统的英语授课外还增加了外教教学等。本文针对高校的英语教学,对高校英语的多元化教学方式进行探究,概括了高校英语的教学现状,阐述了英语多元化教学方法的作用,重点分析了高校英语多元化的教学方法,并对高校英语多元化教学的注意事项进行了叙述,以加强高校英语多元化教学的教学效果。

关 键 词：高校英语 多元化教学 教学现状 教学方法 未来发展  

分 类 号：H319.3[外国语言文学类]