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课程理论发展述评
Comment on the Development of the Curriculum Theory
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南阳师范学院教育系,河南南阳473061
年 份：2003
卷 号：2
期 号：7
起止页码：102-104
语 种：中文
收录情况：CAS、IC、NSSD、RWSKHX、ZMATH、普通刊
摘 要：课程理论是课程研究的直接结果之一。课程理论的诞生又给课程实践以巨大的影响和推动。在历史上先后出现了要素主义课程理论、百科全书主义课程理论、综合技术主义课程理论、实用主义课程理论、范式课程理论、结构课程理论、实践活动性课程理论和体验课程理论等。课程理论多元统一的发展格局是21世纪课程理论的未来前景。
关 键 词：课程理论 要素主义课程 百科全书主义课程 范式课程 理论发展
分 类 号：G423]
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