期刊文章详细信息
信息技术与课程整合的三种模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学新闻与传播学院,江苏南京210097
年 份：2003
卷 号：24
期 号：9
起止页码：15-18
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：信息技术在教学中的使用越来越广泛 ,在我国现阶段的中小学教学实践中至少形成了信息技术与课程整合的三种基本模式 :学科本位型课程模式、学科辅助型课程模式、学科研究型课程模式。
关 键 词：信息技术 课程整合 学科本位型课程模式 学科辅助型课程模式 学科研究型课程模式
分 类 号：G42]
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