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传统德育“人学空场”问题探析
Explore and Analyse the Issues of the Deficiency of Human in the Traditional Morality Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中山大学教育学院,广东广州510275 [2]延安大学信息学院,陕西西安716000
年 份：2003
卷 号：26
期 号：4
起止页码：147-150
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：传统德育存在着许多问题 ,最突出的是 ,不是以受教育者为主体 ,所传授的是剥离了人性内涵的空洞的道德规范 ,在实施中背离了把握人性所特有的过程与规律。这些都可以统称为传统德育的“人学空场”问题。在理论层面上 ,造成“人学空场”的主要原因有对人与社会关系的错误理解 ;人与道德关系认识的倒置 ;
关 键 词：德育 “人学空场” 道德 “解释学循环” 人本理解
分 类 号：G41[教育学类]
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