期刊文章详细信息
教师应该是教材的开发者
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉市第三初级中学,430050
年 份：2003
卷 号：26
期 号：09S
起止页码：1-5
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：539619)、普通刊
摘 要：新的课程标准提出:“教材改革应有利于引导学生利用已有的知识与经验,主动探索知识的发生与发展,同时也有利于教师创造性进行教学,教材内容的选择应符合课程标准的要求,体现学生的身心发展特点,反映社会、政治、经济、科技的发展要求;教材内容的组织应多样、生动,有利于学生探究,并能够提出观察、实验、操作、调查、讨论的建议.”我们教师不仅是教材的使用者,而应该是教材的开发者.下面谈谈我对教材开发的几点想法:
关 键 词：中学数学 教师 教材 问题情境 课程标准 数学游戏 价值观 习题 教学法 建构主义
分 类 号：G633.6[教育学类]
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