期刊文章详细信息
我国教学论研究三十年的回顾与反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东师范大学基础教育课程研究中心 [2]中国教育学会教育学分会教学论学术委员会 [3]中国教育学会教育实验研究分会 [4]山东师范大学教育学院
年 份：2014
期 号：4
起止页码：185-217
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：改革开放以来,我国教学论学科取得巨大成就,理论视野不断开阔,学科体系逐渐完善,研究成果日益丰富。然而,当今教学论学科发展也面临尴尬的困境,机遇与挑战并存,问题与成就交织。教学论研究者的使命在于增进教学论真知,丰富对教学论的理解,促进教学实践的发展。如果我们要提升教学论学科的学术地位,树立教学论研究的学术尊严,就必须纯正我们研究的动机和目的,摆正教学论的学科立场,改善和优化教学论研究的方式。
关 键 词：教学论 发展 问题 反思
分 类 号：G40]
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