期刊文章详细信息
大数据教育应用研究综述及其典型案例解析——以美国普渡大学课程信号项目为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林大学公共外语教育学院,吉林长春130012 [2]东北师范大学信息化管理与规划办公室,吉林长春130024
基 金：教育部人文社会科学青年基金项目(14YJC880092);吉林大学本科教学改革研究项目(2013280)
年 份：2014
卷 号：13
期 号：12
起止页码：47-51
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：从广义和狭义两个角度对教育大数据的概念给予界定,对大数据教育应用的一般流程和关键技术加以解读,分析了美国普渡大学的课程信号项目,通过对该案例的深度精细解读,将帮助我们重新审视大数据相关概念和应用,明晰大数据教育应用的一般流程和应用范式,以及实际应用中的限制和挑战,启迪未来研究。
关 键 词：教育大数据 学习分析 数据挖掘
分 类 号：G649.712]
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