文献类型：期刊文章

作　　者：周海明[1,2] 时勘[1,2] 马丙云[1,2]

机构地区：[1]中国人民大学理学院,北京100872 [2]安徽理工大学教务处,安徽淮南232007

出　　处：《中国人民大学教育学刊》

基　　金：国家社科重大项目"中华民族伟大复兴的社会心理促进机制研究"(项目批准号:13&ZD155);安徽省哲学社会科学规划青年项目(项目批准号:AHSKQ2014D37)的研究成果

年　　份：2015

期　　号：2

起止页码：16-25

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目的:考察高职院校大学生应激性生活事件与应对方式、抗逆力的关系。方法:采用问卷调查法对四所高校的320名职业院校大学生进行调查,并采用结构方程模型分析的方法对数据进行了处理。结果:(1)在性别变量上,男生的抗逆力水平高于女生;(2)抗逆力与积极的应对方式显著正相关,与消极应对方式显著负相关;(3)应激性生活事件通过积极的应对方式影响抗逆力,积极的应对方式在应激性生活事件和抗逆力之间起完全中介作用。结论:高职院校大学生的心理健康教育中,要帮助他们采用正确的方式去应对学习和生活中遇到的应激性生活事件,不断培养健康的生活方式,这样有助于他们抗逆力的培养和提高。

关 键 词：高职大学生 抗逆力 应激性生活事件 应对方式  

分 类 号：B844.2]