期刊文章详细信息
“问题解决”教学模式与创新教育
Trouble-shooting mode of teaching and creative education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]石家庄市第二中学,河北石家庄050000 [2]邯钢培训部一中,河北邯郸056000
基 金：河北省"十五"规划重点课题"数学方法论指导下的中学数学创新教育研究与实践"的阶段性成果
年 份：2003
卷 号：5
期 号：5
起止页码：108-112
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：中学数学中“问题解决”教学模式与创新教育之间的内在联系表现在以下三个方面 :1 .在问题的发现提出阶段培养学生的问题意识 ;2 .在问题的分析、解决阶段培养学生的直觉猜想能力 ;3 .在问题的回顾、反思阶段 ,提高学生的数学能力和思维水平。实验表明 ,“问题解决”教学模式能提高学生的数学创造能力。
关 键 词：教学模式 创新教育 中学 数学 教学原则 观念
分 类 号：G623.5[教育学类]
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