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论我国中小学教师继续教育制度的确立和发展
On the Establishment and Development of the Further Education of Elementary and Secondary Schools Teachers
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]保定师范专科学校继续教育部,河北保定071000
年 份：2003
卷 号：16
期 号：3
起止页码：84-87
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：我国中小学教师继续教育是伴随着近代新教育的起步而产生的,并随着教育现代化的进程而不断发展和完善。我国中小学教师培训的产生、发展大致经历了三个主要阶段:建国前对旧教育的改造,即起步阶段;建国后至改革开放,即趋于正规化阶段;改革开放至今,即发展的规范化与法制化阶段。
关 键 词：中国 中小学教师 继续教育 教师教育制度 教师培训 教师在职培训制度
分 类 号：G650[教育学类] G635.1
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