期刊文章详细信息
体势语,不容忽视的课堂教学语言
Body Language-A Teaching Language not to be Ignored
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]衡水师范专科学校中文系,河北衡水053000
年 份：2003
卷 号：5
期 号：2
起止页码：80-82
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：体势语言指具有表义作用的动作、表情、姿态。在课堂教学中 ,教师体势语可以辅助有声语言增强情感表达效果 ,同时 ,在不便用有声语言表达或有声语言表达没有效果时 ,还可以代替有声语言表情达意 ,更好地完成教学任务。学生体势语是教师了解学生学习信息的重要手段。教师可以通过学生的眼神、目光 ,通过观察学生的动作、表情 ,获得有益的信息反馈 ,及时有效地调整、组织课堂教学。
关 键 词：课堂教学 教学语言 体势语言 表达效果 信息反馈 有声语言
分 类 号：G424.21]
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