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浅谈《金属工艺学》课程的教学特点
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省电气工程学校
年 份：2003
卷 号：19
期 号：16
起止页码：37-37
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：一、教学内容的组织 对教学内容的组织实际上是对教材内容的再加工过程,使其更加符合教学规律,符合学生的心理发展特征和认识规律.学生首次接触金工工艺课程时,对这门课程既新鲜又不适应.如果教师只按教材内容平铺直叙面面俱到,不仅难以克服内容多与课时少的矛盾,更主要的是教学效果事与愿违.这就要求教师必须通过其主导作用达到使教材内容易教易学的目的.
关 键 词：金属工艺学 教学特点 教学内容 教学方法 职业教育
分 类 号：G712]
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