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美国社区学院的课程职能体系
Curriculum function system of American community colleges
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江师范大学田家炳教育学院,浙江金华321004
年 份：2003
卷 号：24
期 号：4
起止页码：103-107
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：在高等教育竞争机制作用下 ,美国社区学院不得不主动探求自身的优势和特色以获得生存和发展。美国社区学院逐渐形成了包括转学教育、职业教育、补习教育和社区教育在内的多样化的课程 ,形成了自身独特的课程职能体系。正是这种独特的课程职能体系 ,从根本上将社区学院与其他高等教育机构区别开来 ,并成为美国社区学院平民性和社区性等特征的重要基础。
关 键 词：美国社区学院 课程职能 本质特征
分 类 号：G649.1]
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