文献类型：期刊文章

作　　者：单从凯[1]

机构地区：[1]山东广播电视大学远程教育学院

出　　处：《远程教育杂志》

年　　份：2003

卷　　号：21

期　　号：4

起止页码：62-62

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：E-learning目前已经成为一个流行术语,在google搜索引擎上,和E-learning相关的网站达到了180万个,这几乎是任何一个专业研究者穷其一生都无法阅读完的数字.越来越多的教育机构和培训机构,把E-learning作为自己的宗旨和目标,甚至许多企业也把E-learning作为自己员工培训的重要手段.但是要给E-learning下一个准确的定义,仍不是一件容易的事.有人解释为电子学习,有人解释为在线学习,有人解释为远程教育,可谓众说纷纭.也许这种对E-learning理解的多样性,恰恰说明了E-learning的包容性和无限广阔的发展前景.

关 键 词：E-LEARNING 发展前景  远程教育 教育技术 个别化学习 信息素养

分 类 号：G659.2[教育学类]