文献类型：期刊文章

作　　者：叶海辉[1] 杨芬[2]

机构地区：[1]浙江省玉环县坎门一中,浙江台州317602 [2]浙江省玉环县陈屿中心小学,浙江台州317604

出　　处：《青少年体育》

年　　份：2016

期　　号：5

起止页码：4-7

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：近年来,全国青少年体质监测结果显示学生体能素质呈持续下降的趋势,亟待有效解决问题的办法和措施。在这种背景下,"课课练"再次被教育部门和学校体育工作者所关注。《体育与健康》课程标准(2011年版)中明确提出:通过坚持不懈"课课练",切实提高学生的体能水平。这对加深中小学体育教学"课课练"的理解和认识、进一步创新"课课练"、推动体育新课程的实施,越来越显出其必要性和积极意义。当前,"课课练"内容以田径辅助项目为主,内容单一,枯燥无味,导致学生不喜欢甚至厌倦。为此,通过体育游戏在中小学体育课"课课练"的实践,体现新课改的理念和体育人的创新精神,创编出具有趣味性、新颖性、针对性的体能游戏,能激发学生参与"课课练"的兴趣,提高学生的身体素质和运动技能。

关 键 词：中小学体育 学校体育工作者  体能水平  速度素质  体质监测 体育新课程 《体育与健康》 体能素质  身体素质 课程标准  

分 类 号：G633.96[教育学类]