期刊文章详细信息
高中生物课堂如何渗透职业规划教育
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省松滋市第四中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：1
起止页码：86-86
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在素质教育中,职业生涯教育是一个非常重要的组成部分。从某种程度上来讲,职业生涯教育有助于推动学生的自我发展,还能增强学生的自我意识,便于学生发现教育与职业这两者的关系,引导学生做好未来的职业规划。一、问题引导法,活跃学生的思维在高中生物教学中,教师要巧用问题引导法,借助问题来让学生挖掘教材中所蕴藏的职业生涯资源。当然,问题的提出并不是随心所欲的,要求教师能结合教学内容、职业生涯资源。
关 键 词：职业规划 高中生物课堂 高中生物教师
分 类 号：G633.91[教育学类]
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