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浅析信息技术在中学思想品德教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省东台市安丰镇中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：12
起止页码：6-6
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、利用多媒体的生动形象,激发学生学习兴趣中学思想品德课是一门科学性、理论性较强的课程,同时也是一门对广大青少年学生进行思想品德教育的课程。在传统的课堂教学中往往容易将之上成抽象的理论课或是大道理堆砌的说教课,显得枯燥和空洞,学生兴趣不大,积极性难以被调动。现代信息技术将文字、声音、图像、动画、视频等集于一体,有助于调动学生强烈的学习欲望,激发学习的兴趣和动机。在思想品德教学中根据教材的特点和实际的需要,充分发挥多媒体可以综合处理和控制符号、语言、文字、声音。
关 键 词：思想品德教学
分 类 号：G633.2[教育学类] G434
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