期刊文章详细信息
传承文明,让文言文教学生动起来
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南省太康县华夏外国语高级中学
年 份：2012
卷 号：0
期 号：9X
起止页码：51-51
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课改以来,中学语文教学取得了累累硕果,但是,也存在一些不足,文言文的教学始终是语文教学的薄弱地带,学生对此也是"谈虎色变".本文试图从学生的认知规律入手剖析这一现状,结合自己的教学经验浅谈一些自己对文言文教学的一些思考。
关 键 词：认知规律 文言文 教学
分 类 号：G633.3[教育学类]
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