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“淡化”还是“优化”？——英语语法教学改革刍议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西南宁三中
年 份：2003
卷 号：26
期 号：7
起止页码：16-20
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、RDFYBKZL(收录号：259974)、核心刊
摘 要：新颁布的英语课程标准明确指出:"此次英语课程改革的重点就是要改变英语教学过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,……".在课程改革的新形势下,淡化语法教学的呼声有日益高涨之势,主张淡化语法学习重要性的文章不时见诸于各类相关学术报刊.因此,如何用辨证的观点去看待语法教学是中学英语教师必须面对的问题.
关 键 词：英语 语法教学 教学改革 英语课程标准 中学 语法知识结构 语篇 会话
分 类 号：H314[外国语言文学类] G633.2[教育学类]
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