期刊文章详细信息
高中历史新教材要整体把握和注意细节相结合
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏涟水中学
年 份：2012
卷 号：0
期 号：24
起止页码：339-339
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中历史教学把握整体形成知识体系,注意细节丰富知识面。从而使课堂更生动,更高效。
关 键 词：整体 细节 高中历史 学习兴趣 高效课堂
分 类 号：G633.51[教育学类]
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