期刊文章详细信息
浅议教学中初中作文指导的误区
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省涿州市实验中学
年 份：2012
卷 号：0
期 号：8
起止页码：286-286
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作文教学是一件投入多、费时长而收效却不一定十分显著的事。因此,很多语文教师感到作文难教,初上讲台的教师更不知从何下手。本文浅谈了教学中初中作文指导的误区。
关 键 词：教学 初中 作文指导 误区
分 类 号：G633.34[教育学类]
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