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中国教育哲学的世纪回顾与展望
Educational Philosophy in China: Retrospects and Prospects
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学教育学系 [2]沈阳师范大学教育系
年 份：2003
卷 号：24
期 号：7
起止页码：3-10
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：227527)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：20世纪的中国教育哲学 ,以学习杜威教育哲学思想为初始 ,后又有马克思主义教育思想的传播 ,初步建立了教育哲学学科体系。新中国成立后 ,尤其是 2 0世纪80年代以来 ,在马克思主义指导下 ,教育哲学的学科体系更加完善和发展 ,在挖掘民族的教育哲学思想历史的同时 ,又关注西方教育哲学的发展。未来教育哲学的发展趋势是 :向具体研究领域深入 ;加强研究的国际化 ;
关 键 词：中国 教育哲学 20世纪 马克思主义 实验主义 学科建设 研究领域
分 类 号：G520[教育学类]
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