期刊文章详细信息
教师应成为课程的建设者
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]泰安市泰山区教研科研中心,泰安271000
年 份：2003
卷 号：23
期 号：7
起止页码：75-76
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
关 键 词：基础教育 课程建设 课程改革 教师 角色定位 课程资源
分 类 号：G632.3[教育学类]
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