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物理规律教学中渗透物理学史教育的尝试
An Attempt on the Infiltration of the History of Physics into the Teaching of Physical Laws
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南阳师范学院五年制管理中心 [2]南阳师范学院物理系,河南南阳473061
年 份：2003
卷 号：2
期 号：3
起止页码：120-122
语 种：中文
收录情况：CAS、IC、NSSD、RWSKHX、ZMATH、普通刊
摘 要：从物理规律建立的历史角度出发 ,探讨了把物理学史渗透到物理规律教学中的必要性和可行性。这样做有助于物理规律的教学活动的开展 ,有助于学生对物理规律的理解和掌握 ,提高学生的学习效率。既有利于学生受到物理学思想方法论的训练 。
关 键 词：物理规律教学 教学渗透 物理学史教育 学习效率 思维能力 中学教育
分 类 号：G633.703[教育学类] G633.7
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