期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]课程教材研究所 北京 100009
年 份:2003
卷 号:23
期 号:6
起止页码:38-42
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要:从心理学的角度研究合作学习的理论及其与语言习得之间的关系,有助于英语教师在教学中更加深入地理解合作学习的涵义,更有效地利用合作学习的教学策略,从而使教学取得更大成效。
关 键 词:合作学习 英语教学 教学策略 语言习得 中学
分 类 号:G633.410.2[教育学类] G633.410.3
参考文献:
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