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师范院校写作课如何适应中小学语文教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安顺师范高等专科学校中文系,教师贵州安顺561000
年 份：2003
卷 号：5
期 号：1
起止页码：28-31
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：师范院校汉语言文学专业写作教学,必须紧紧抓住师范教育这一专业的特征,紧密结合中小学作文教学的实际,以培养和造就高素质的中小学语文师资为目标,合理设置训练项目,加大专业写作训练力度,彻底摒弃那种把师范院校写作课变成单纯的“写作理论课”或者“文学讲习课”的倾向,充分体现该学科的“运用性”、“基础性”、“综合性”、“全面性”的特点。
关 键 词：师范院校 写作课 中小学 语文教学 写作训练 全面性
分 类 号：G659.2[教育学类] H15[中国语言文学类]
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